背景

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校積極行動(dòng)，制定了一系列措施，以確?！半p減”工作落地有聲，本報(bào)告旨在總結(jié)我校在落實(shí)雙減工作中的情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。

（一）校內(nèi)減負(fù)措施

1、優(yōu)化課程設(shè)置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，調(diào)整課程設(shè)置，確保課程設(shè)置科學(xué)、合理，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，增加實(shí)踐性、探究性作業(yè)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，確保學(xué)生課上能掌握所學(xué)知識(shí)。

3、開展課后服務(wù)，提供課后輔導(dǎo)、興趣小組等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，滿足學(xué)生多樣化需求。

（二）校外減負(fù)措施

1、加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，禁止違規(guī)補(bǔ)課、超標(biāo)培訓(xùn)等行為。

2、倡導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子全面發(fā)展，不盲目追求分?jǐn)?shù)。

3、推廣素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

自查情況

（一）校內(nèi)減負(fù)措施落實(shí)情況

1、課程設(shè)置方面，學(xué)校已根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程進(jìn)行了優(yōu)化，減少了重復(fù)性作業(yè)，增加了實(shí)踐性、探究性作業(yè)。

2、課堂教學(xué)管理方面，學(xué)校強(qiáng)化了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了課堂效率，確保了學(xué)生在課上能掌握所學(xué)知識(shí)。

3、課后服務(wù)方面，學(xué)校提供了豐富的課后輔導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)，滿足了學(xué)生的多樣化需求。

（二）校外減負(fù)措施落實(shí)情況

1、監(jiān)管力度方面，學(xué)校聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)格監(jiān)管，禁止違規(guī)補(bǔ)課、超標(biāo)培訓(xùn)等行為。

2、家庭教育方面，學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念，關(guān)注孩子全面發(fā)展。

3、素質(zhì)教育推廣方面，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

存在問題及改進(jìn)措施

（一）存在問題

1、部分教師課堂教學(xué)方法單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、部分家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策理解不足，仍存在一定程度的焦慮情緒。

3、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管仍存在盲區(qū)，部分機(jī)構(gòu)存在違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

（二）改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，進(jìn)一步宣傳“雙減”政策，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念。

3、加強(qiáng)與相關(guān)部門合作，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行更加嚴(yán)格的監(jiān)管，杜絕違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

通過本次自查，我校在落實(shí)雙減工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題，我們將繼續(xù)加大工作力度，完善工作機(jī)制，確?！半p減”工作取得實(shí)效，我們也希望得到上級(jí)部門的指導(dǎo)和幫助，共同推動(dòng)“雙減”工作落地有聲。