關于歷史上的11月19日專業(yè)問題執(zhí)行的通知

　　發(fā)文單位：澳門歷史研究中心
發(fā)文時間：2023年11月19日
發(fā)文編號：澳門歷研〔2023〕19號

　　主題：深入探討歷史上的11月19日及其影響的專業(yè)研究

　　一、背景概述

　　在歷史長河中，某些特定的日期承載了深刻的歷史事件和文化意義。11月19日便是其中之一。從古至今，11月19日不僅是歷史事件的交匯點，也見證了一系列重要的社會變革和文化發(fā)展。本通知旨在就歷史上11月19日的重要性和相關研究進行深入探討，并鼓勵專業(yè)人士、學者以及歷史愛好者積極參與。

　　二、歷史重要事件回顧

1. 　　美國蓋茨堡演說（1863年）
   1863年11月19日，亞伯拉罕·林肯在賓夕法尼亞州蓋茨堡國家公墓舉行了著名的演講。在這次演講中，林肯重申了國家的理念，強調(diào)了自由和平等的價值觀。此演講被認為是美國歷史上最偉大的演講之一，對后世影響深遠。

2. 　　俄羅斯十月革命的起義（1917年）
   1917年，俄國經(jīng)歷了一次歷史性的變革，11月19日成為眾多革命活動的節(jié)點。十月革命的成功不僅改變了俄國的社會結構，也對全球范圍內(nèi)的政治形態(tài)產(chǎn)生了深遠影響。

   

3. 　　國際兒童日的設立（1954年）
   1954年，聯(lián)合國大會決定在11月19日設立國際兒童日，旨在提升全球對兒童權利及福利的關注。至今，該日已成為全球范圍內(nèi)倡導兒童權益的重要日子。

　　三、研究的目的與意義

　　本次研究旨在通過對歷史上11月19日的分析，揭示其在不同歷史時期的文化及社會影響。將重點關注以下幾個方面：

1. 　　歷史教育意義
   通過探討歷史事件，提高公眾的歷史認知，促進教育工作者在課堂上的教學實踐。

2. 　　文化反思與傳承
   了解歷史事件對當今社會的影響，激發(fā)人們對本國文化的反思與傳承。

3. 　　學術研究推動
   鼓勵學者們對歷史事件進行深入研究，發(fā)布相關學術論文，推動學術交流與合作。

　　四、專業(yè)問題的執(zhí)行

　　為確保研究工作的順利進行，特制定以下執(zhí)行方案：

1. 　　研究團隊的組建
   澳門歷史研究中心將組建專業(yè)研究團隊，成員包括歷史學者、社會學研究者及其他相關專業(yè)人員。應鼓勵跨學科的合作與交流，形成合力。

   

2. 　　資料的收集與整理
   在研究的初期階段，需對歷史上11月19日的相關資料進行收集、整理與分析，確保研究的嚴謹性。

3. 　　舉辦專題研討會
   定期舉辦專題研討會，邀請有識之士就歷史事件展開深入探討，分享研究成果，加強互動。

4. 　　出版研究報告
   在研究完成后，編撰并出版《11月19日歷史回顧與反思》研究報告，供社會各界參考。

　　五、聯(lián)系方式與建議

　　如有任何建議或疑問，請聯(lián)系澳門歷史研究中心。郵箱地址為：[email protected]。更多信息請訪問我們的網(wǎng)站 www.baidu.com。

　　本通知自發(fā)文之日起生效。希望各位同仁積極參與，將我們的研究推向更高的層次，共同促進歷史文化的傳承與發(fā)展。

　　澳門歷史研究中心
2023年11月19日

　　附錄
相關歷史事件可以查閱公開的歷史數(shù)據(jù)庫以及各類歷史文獻，以獲取更為詳實的信息。此外，歡迎社會各界人士參與本次研究，所有反饋將被重視并納入研究考慮。